Ausstellung

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(K)ein Kopftuchbuch – Über Race-, Religions- und Geschlechterkonstruktionen und das, wovon Kopftuchdebatten ablenken

Das Open-Access-Buch nimmt die dominanzgesellschaftliche Abwertung und Ausgrenzung von muslimischen Frauen* mit Kopftuch zum Anlass, multiperspektivische Impulse für die Auseinandersetzung mit rassistischen Ungleichheitsstrukturen und Zugehörigkeitsordnungen zu bündeln.

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Themenfelder RassismusDiversityHistorischesReligion

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Chimamanda Ngozi Adichie: Die Gefahr einer einzigen Geschichte

„Geschichten wurden genutzt, um zu enteignen und zu verleumden, aber Geschichten können auch dazu dienen, zu stärken und zu humanisieren. Geschichten können die Würde eines Volkes brechen, aber Geschichten können auch diese gebrochene Würde wiederherstellen.“ (Adichie, 2009)

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Themenfelder MigrationsgeschichtenEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeLiterarische TexteWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Themenheft Rassismus

Das Themenheft liefert einen umfangreichen Überblick über Rassismus und Antisemitismus in Deutschland. Thematisiert werden darin nicht nur die Geschichte(n) von Rassismus, sondern auch seine unterschiedlichen Ausformungen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusDiversityHistorischesReligionPädagogisches Know-how

Medienarten SammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterMuseumGedenkstätteSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Toolbox: Methoden zur Integration politischer Bildungsprozesse in Tanzprojekten

Im Austausch von 10 Tandems aus ganz Deutschland entstanden im Zeitraum von August bis Dezember 2021 siebzehn Methoden (‚tools‘) zur Bearbeitung politischer Bildungsprozesse im Rahmen von Tanzprojekten.

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Themenfelder DiversityPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder TheaterKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Zum Umgang mit Methoden für die Bearbeitung gesellschaftlicher Ungleichheitsverhältnisse

Der aus der Reflexion des Projekts dancing*politics entstandene Fragenkatalog stellt eine Reflexionsgrundlage für den machtsensiblen Einsatz von Methoden in ganz unterschiedlichen Bildungsprozessen zur Verfügung.

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Themenfelder DiversityPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Der Schneemann, der (s)eine Familie suchte

© Bürgerhaus Obervieland

Diese rührende Weihnachstgeschichte aus der Reihe „Obervielander Adventskalender“ wird von Frau Dr. Aysun Dogmus in türkischer Sprache vorgelesen. Sie handelt von einem Schneemann, der eine Familie sucht.

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Themenfelder Sprache

Medienarten Videos & FilmeLiterarische Texte

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufefrühe Kindheit

Sprachen DeutschTürkisch

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Stolpersteine App – Karte, Biografien, Hintergründe und Unterrichtskonzepte

Die App führt Stolpersteine in NRW via Karte auf, stellt Kurzbiografien zur Verfügung und liefert Impulse für den Einsatz der App im Unterricht.

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Themenfelder AntisemitismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten AudioBilder & GrafikenGames & AppsMethoden

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Zwischen Petition und Rebellion – auf den Spuren des antikolonialen Widerstands in Kamerum

Mit dem digitalen Lernangebot „Zwischen Petition und Rebellion. Über drei Comic- Stories des antikolonialen Widerstands in Kamerun“ wird eine Auseinandersetzung mit Privilegien, Machtverhältnissen und demokratischer Teilhabe angeregt.

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Themenfelder RassismusHistorisches

Medienarten AudioVideos & FilmeGames & AppsMethoden

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Praxishandbuch – Empowerment durch Kunst und Musik

Das Praxishandbuch richtet sich an freischaffende Kunst- und Kulturschaffende, die sich einen einfachen Zugang zur konkreten Ausgestaltung von Kooperationen wünschen und/oder Basiswissen über das Arbeiten mit Kindern- und Jugendlichen mit Fluchtgeschichte erlangen möchten.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterMuseumSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Kuratieren und Ausstellen als Praxis der Repräsentation

Ein Working Paper des Projekts ‚ToleranzRäume‘ der Universität Bielefeld, das Stuart Halls repräsentationstheoretische Arbeit auf das Feld des Ausstellens anwendet und unter migrationspädagogischen und rassismuskritischen Gesichtspunkten reflektiert.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder MuseumGedenkstätteKultur

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Global erinnern

Mit der Methode der digitalen GLOBAL ERINNERN Kartographie trägt das Projekt von glokal e.V. dazu bei, historische und gegenwärtige Verbindungen zwischen Globalem Norden und Süden zu erforschen und unterschiedlichen Zielgruppen zugänglich zu machen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusEmpowermentHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenVideos & FilmeMethoden

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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WaswillstDutun?

Das Multimediaprojekt #WaswillstDutun? richtet sich an 16-27Jährige mit diversen familiengeschichtlichen Prägungen. Sie recherchieren ihre Familiengeschichte zwischen 1933 und 1945, reflektieren ihre Werte und Handeln und führen einen Dialog über das Zusammenleben.

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Themenfelder DiversityEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeMethoden

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen Jugendlichepädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Die Geschichte von Kreis und Viereck

Diese Kurzgeschichte von Sharon Dodua Otoo handelt von einer Gesellschaft, die mehrheitlich aus ‚Vierecken‘ besteht, in der aber auch eine Minderheit von Kreisen leben. Sie kann als Grundlagen für eine diskriminierungskritische, diversitätsorientierte Arbeit genutzt werden.

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Themenfelder RassismusDiversity

Medienarten Literarische Texte

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Migration LiVe – Jede:r hat eine bewegende Geschichte

Die Menschen, die sich auf dem Campus Rütli begegnen, sind so divers wie Neukölln selbst, denn wir alle haben eine ‚bewegende‘ Geschichte. Im Rahmen von Migration LiVe erschließen sich Schüler:innen die Vielfalt migrantischer Lebenswelten anhand von selbst geführten Interviews.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenPädagogisches Know-how

Medienarten AudioVideos & FilmeLiterarische TexteSammlung

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Wie werden aus Angsträumen Safe Spaces?

Ein Interview mit Mehmet Ermayasi, Landeskoordinator des Netzwerks Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte, über Diskriminierungserfahrungen im Unterricht und die Vision einer rassismussensiblen Schule.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowerment

Medienarten Audio

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Primarstufepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Music Moves Us – Design Thinking Methode

Das Thema Musik wird in diesem pädagogischen Konzept als Beispiel für den Einfluss von Migration auf unser gesellschaftliches Leben angewendet und die Design Thinking Methode in dem Workshop eingesetzt, um aktives kreatives Denken und Handeln zu fördern.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder MuseumSchule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Birgit Mandel: Sprache(n) im Kulturbetrieb

Birgit Mandel spricht im Interview darüber, wie die Sprachwahl klassischer Kultureinrichtungen Menschen von kultureller Teilhabe ausschließt und wie sich diese Einrichtungen mittels Audience Developement zu einem inklusiven Kulturbetrieb transformieren lassen.

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Themenfelder Sprache

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Kultur

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Antimuslimischer Rassismus erklärt – Interview mit Prof.in Iman Attia

Das Interview mit Prof.in Iman Attia bietet eine gute Einführung in das Thema antimuslimischer Rassismus. Durch eine verständliche Sprache und vielfältige Beispiele ist der Videoclip sehr zugänglich.

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Themenfelder RassismusReligion

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Migration und Männlichkeit erklärt – Interview mit Prof.in Susanne Spindler

Wer darf sich als legitimen Teil dieser Gesellschaft betrachten? Welche Formen von Männlichkeit werden anerkannt? Wann wird Männlichkeit als Ressource genutzt? Im Interview teilt Susanne Spindler Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung zu Migration und Männlichkeit.

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Themenfelder Rassismus

Medienarten Videos & FilmeSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Rassismus erklärt – Interview mit Prof. Paul Mecheril

Was ist Rassismus? Was haben Begriffe wie ‚Fremdenfeindlichkeit‘ oder ‚Ausländerfeindlichkeit‘ mit Gewalt zu tun? Im Interview erklärt Prof. Dr. Paul Mecheril wesentliche Eigenschaften und Dynamiken von Rassismus.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Unisono gegen Rassismus

© Dr. Nepomuk Riva

Die Filmspots zeigen alltägliche verbale rassistische Übergriffe an Musikhochschulen. Unterschiedliche Reaktionen sollen zum Nachdenken anregen und die Opfer in ihrem Widerstand bestärken. Die Drehbücher entstanden in einem Seminar an der HMTM Hannover.

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Themenfelder RassismusEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeSammlung

Handlungsfelder Kultur

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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kiez:story — Multidirektionale politische Bildung in Zeiten von Flucht und Krieg

© kiez:story

Bei kiez:story bekamen junge Berliner:innen ein Jahr lang die Möglichkeit, sich in ihrem Kiez und familiären Umfeld auf Spurensuche zu machen. Die Ergebnisse dieser Arbeit sowie Methoden und Ansätze sind in dieser Handreichung nachzulesen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Yasemin Karakaşoğlu: Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft

Yasemin Karakaşoğlu spricht im Interview über pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft und die Bedeutung für Fachkräfte und Organisationen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismus

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Elke Montanari: Mehrsprachigkeit

Elke Montanari spricht im Interview über die Bedeutung von Mehrsprachigkeit, welche Rolle sie in der Migrationsgesellschaft und auch in Institutionen der Kultur und Bildung spielt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenSprache

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Kultur

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Warum Rassismus uns alle angeht

Ein Leitfaden entwickelt von DOMiD, welcher von Bildungsreferent:innen, Teamenden und Bildner:innen angewandt werden kann, um künftige Lehrer:innen im Umgang mit Rassismus zu schulen.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder MuseumSchule

Zielgruppen Primarstufepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Wegbegleiter

Sie schützen, wärmen und trösten uns. Sie haben uns lange begleitet oder sind nützliche Alltagshelfer. Ob unscheinbar, skurril oder auch zwiespältig: Wir alle haben Dinge, die uns wichtig sind, mit denen wir besondere Erinnerungen verbinden – Welches sind Deine Wegbegleiter?!

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenSammlung

Handlungsfelder Museum

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglischاَلْعَرَبِيَّةрусский

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Empowerment und Lernen in Europas Migrationsgesellschaften

Das Methoden-Handbuch stellt die Ergebnisse der postmigrantischen Europareise vor, in welcher lebendige Migrationsgesellschaften sichtbar gemacht wurden. Es vereint Methoden der Vermittlung als auch inhaltliche Ergebnisse des Programms „Postmigrant Europe“.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowerment

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Konstruktiv handeln in der Migrationsgesellschaft

© wirsindviele

Das Praxishandbuch ist ein lebendiges, praktisches und wachsendes Buch, das Migrant:innenorganisationen und Verbünden vor Ort ein Arbeitsinstrument für ihre antirassistische Arbeit an die Hand gibt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Schutz vor Diskriminierung an Schulen

Der Leitfaden soll pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Diskriminierungsfälle besser zu erkennen, ihre professionelle Handlungskompetenz zu stärken und damit den rechtlichen Schutz vor Diskriminierung in der schulischen Alltagspraxis zu ermöglich.

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Themenfelder DiversityPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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#GenerationAlmanya – 60 Jahre Anwerbeabkommen

© Türkische Gemeinde in Deutschland

In zwei Videoformaten zum 60. Jubiläum des Anwerbeabkommens zwischen Deutschland und Türkei sprechen türkeistämmige Menschen der ersten, zweiten und dritten Generation über Identität, Bildung, Liebe und Geschlecht, Vergangenheit und Zukunft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenEmpowerment

Medienarten Videos & FilmeSammlung

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene

Sprachen DeutschTürkisch

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Wie man (k)ein guter Ally ist

Der animierte Comic zeigt auf, wie weiße Menschen Betroffene von Rassismus besser unterstützen, ohne erneut zu verletzen – also wie sie gute Allies werden. Er richtet sich an Schüler:innen und alle, die im Lernraum Schule tätig sind.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Mehr als 2 Seiten

© mehrals2seiten

Hey, wir sind Heba und Narges, zwei Jugendliche aus Neukölln. Wir möchten euch mit diesem Comic auf eine Reise nach Israel und Palästina mitnehmen und von unseren Erfahrungen berichten. Mit anderen Schüler:innen vom Campus Rütli waren wir eine Woche lang vor Ort.

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Themenfelder RassismusAntisemitismusDiversityHistorisches

Medienarten Literarische Texte

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Glasfäden – Aus dem Osten in den Osten

© neue unentd_ckte narrative 2025

Ein interaktiver Comic über die Geschichte vietnamesischer Vertragsarbeiter:innen. Mit einer Dauer von knapp 30 Minuten und einem Begleithelft mit Hintergrundinformationen eignet sich die App hervorragend für den Einsatz im Unterricht.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

Sprachen DeutschEnglisch

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Friedrich Ebert – Der Weg zur Demokratie

© Friedrich-Ebert-Gedenkstaette

Schlüpfe in die Rolle Friedrich Eberts und helfe mit, eine stabile Demokratie in Deutschland zu errichten. Ein Serious Game der Stiftung Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Gedenkstätte Heidelberg.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Sekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Multimediales Gedicht „Du Hügel, der blieb“

Wie „The Hill We Climb“ von der US-Amerikanerin Amanda Gorman ist „Du Hügel, der blieb“ als Inaugurationsgedicht entstanden. Anlässlich der Ernennung von Olaf Scholz zum neuen Bundeskanzler setzt sich der Autor aus junger PoC-Perspektive mit Deutschland auseinander.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenVideos & FilmeLiterarische Texte

Handlungsfelder TheaterKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Datenbank: Games und Erinnerungskultur

Eine von Geschichtswissenschaftler:innen kuratierte und eingeordnete Datenbank von Games, die von besonderer Relevanz für die Erinnerungskultur sind. Erweitert um Computerspiele zum Themenfeld „Flucht und Migration“.

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Themenfelder HistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Games & AppsSammlung

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene

Sprachen DeutschEnglisch

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Empowering Spaces

Was bedeutet Sicherheit für mich? Wird Sicherheit von Menschen unterschiedlich empfunden? Welche Rolle spielen dabei Klasse, Geschlecht oder Herkunft? Und wie können wir dazu beitragen, dass sich Menschen um uns sicherer fühlen können?

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusDiversityEmpowerment

Medienarten Videos & FilmeLiterarische Texte

Handlungsfelder Theater

Zielgruppen Sekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Weil wir nicht vergessen

In diesem Theaterprojekt beschäftigen sich 14 junge Menschen zwischen 17 und 28 Jahren mit dem NSU-Komplex und der Frage, wie man zu einer Gedenkkultur beitragen kann, die zu einer würdevollen Erinnerung an die Todesopfer rechter Gewalt beiträgt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusDiversityEmpowerment

Medienarten AudioVideos & FilmeLiterarische Texte

Handlungsfelder Theater

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Flucht und Migration in historischer Perspektive

© GHWK

Wie kann die Situation deutscher Jüd:innen in den 1930er Jahren zum Ausgangspunkt für eine Reflexion über Flucht und Migration heute dienen? Die Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz und das Schiller-Gymnasium Berlin geben einen Einblick in die praktische Arbeit.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Multi-peRSPEKTif: TO FEEL A STRONG CONNECTION THROUGH HISTORY

Wer gestaltet Orte der Erinnerung und wie können sie verändert werden? Die Dokumentation ist ein Beispiel für eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit verschiedenen Orten der NS-Vergangenheit und ihrer Kontinuitäten.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowermentHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte

Die Fotoausstellung „Neue Deutsche Lehrkräfte“ zeigt die Relevanz und Notwendigkeit von einem inklusiven Verständnis von Gesellschaft auf. Hierbei werden Fragen nach der Zugehörigkeit, fernab von Fremdzuschreibungen, selbstbestimmt beantwortet.

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Themenfelder DiversityEmpowerment

Medienarten Bilder & Grafiken

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

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Migrationsgeschichte selbstbestimmt erzählen – Potentiale des Formats Stadtführung

Narrative vervielfältigen, selbst gestalten und in unseren gemeinsamen Lebensalltag einbetten – die Stadtführung macht’s möglich. In Interviews und in der Handreichung geben die Stadtführer:innen Tipps zur Umsetzung dieses Formats.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten AudioMethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Perspektiven öffnen – Geschichten teilen

© Nina Weber

Das Projekt eröffnet vielfältige Perspektiven auf Erinnerungskultur. Menschen mit ost- und mittelosteuropäischen Herkunftsgeschichten teilen ihre Perspektiven auf die Erinnerung an Nationalsozialismus und Zweiten Weltkrieg. Ein Pageflows visualisiert die Projektergebnisse.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusDiversityEmpowermentHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenMethoden

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Verknüpfte Biographien – Verknüpfte Erinnerungen?

Ein Bildungsangebot von KIgA e.V. für Schüler:innen ab 14 Jahren, das Diskurse um Antisemitismus mit Flucht- und Migrationsdebatten im deutschen Kontext verbindet.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismusPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Sekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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„We are here because you were there“ – Schwarze Perspektiven auf Flucht & Migration

© Each One Teach One e.V.

Die Veranstaltungsreihe thematisiert koloniale Kontinuitäten in Deutschland und Europa durch Gespräche mit den Aktivistinnen Jennifer Kamau von International Women* Space, Bethi Ngari von Women in Exile und Muna AnNisa Aikins.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

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Feier- und Gedenktage der Migrationsgesellschaft

Chanukkah, Weihnachten, Newroz, Welt-Aids-Tag, Welt-Autismus-Tag, Tag der Menschenrechte – dieser Kalender bündelt und beschreibt Gedenk- und Feiertage der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusDiversityHistorischesReligion

Medienarten Bilder & Grafiken

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Koloniales und rassistisches Denken und Handeln im Nationalsozialismus

Die Bildungsmaterialien für Schüler:innen ab 16 Jahren thematisieren in 5 Modulen die Verflechtung zwischen kolonialem und rassistischem Denken im Nationalsozialismus.

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Themenfelder RassismusAntisemitismusHistorisches

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

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Migrationsbegriffe

Das online Nachschlagewerk greift aktuelle Diskussionen über Flucht und Migra­tion auf. Es zeigt, dass Migrationsbegriffe das Produkt von gesellschaftlichen Kontro­ver­sen sind und sich ihre Bedeu­tun­gen immer wieder wandeln.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

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HIDDEN CODES

Ein Mobile Game für Jugendliche ab 14 Jahren, das die Radikalisierung im digitalen Zeitalter thematisiert. Die Bildungsstätte Anne Frank bietet Begleitmaterialien und eine Fortbildung für Pädagog:innen an.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

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Halbe Katoffl

Der erste deutschsprachige Podcast, der die Lebenswelt der Menschen mit Migrationsgeschichte in den Fokus nimmt. Inklusivität wird vom Host Frank Joung groß geschrieben, deswegen richtet sich das Format ausdrücklich auch an ganze „Katoffln“.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusSprache

Medienarten Audio

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene

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Virtuelles Migrationsmuseum

Eine Zeitreise von 1945 bis heute macht den durch Migration angestoßenen gesellschaftlichen Wandel erlebbar. Besucher:inne können urbane Gebäude erkunden, darin spannende Objekte entdecken und Berichten von Zeitzeug:innen lauschen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusHistorisches

Medienarten Games & AppsSammlung

Handlungsfelder MuseumSchule

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Migrationsgeschichte in Bildern

Kurze Online-Stories mit bildreichem Material aus der DOMiD-Sammlung dokumentieren die Vielgestaltigkeit der deutschen Migrationsgeschichte. Sie zeigen auf, wie Migrant:innen seit 1945 die Geschichte Deutschlands beeinflusst haben.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenSammlung

Handlungsfelder Museum

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Forced Abroad – Tage eines Zwangsarbeiters

© Paintbucket Games

Die Visual Novel basiert auf originalen Tagebuchaufzeichnungen und erzählt ein bisher wenig bekanntes Kapitel deutscher Geschichte – erstmals in Form eines Spiels. Die App für Jugendliche ab 12 Jahren wird durch Materialien für den Unterricht zum Thema NS-Zwangsarbeit begleitet.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismus

Medienarten Games & AppsMethoden

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

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Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule

Im Buch wird das Konzept einer diskriminierungskritischen Schule skizziert. Es nimmt die drei Handlungsfelder Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und Inklusion in den Blick.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte

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Iman Attia: Migrationsgeschichte(n)

Iman Attia umreißt im Interview Migrationsgeschichte(n) als postkoloniale, rassismuskritische Form des Erinnerns und gibt Empfehlungen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

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Naika Foroutan: Postmigrantische Perspektive

Naika Foroutan umreißt im Interview die Grundzüge einer postmigrantischen Perspektive und ihre Implikationen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityPädagogisches Know-how

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Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

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Lernportal: The Unwanted

Das Lernportal ‚The Unwanted‘ ist für offene Unterrichtssituationen und zum Selbstlernen konzipiert. Über Zeitzeugenberichte aus unterschiedlichen Ländern werden historische und gegenwärtige Themen nahegebracht und die persönliche Auseinandersetzung mit der Geschichte angeregt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten AudioBilder & GrafikenLiterarische TexteSammlung

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Rice & Shine

Die Journalistinnen Minh Thu Tran und Vanessa Vu sprechen in ihrem Podcast über das Aufwachsen als Kinder von vietnamesischen Vertragsarbeiter:innen, über Rassismus, Stereotype und die Vielfalt vietdeutschen Lebens.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentHistorisches

Medienarten AudioSammlung

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

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Salon Tülüfülükülümülü

Kunst, die wichtige Themen unserer Gesellschaft aufwirft und die kulturelle Vielfalt Hamburgs offenbart. Im Livestream-Salon des Thalia Theaters sind regelmäßig Performances mit Nail Doğan und zwei Künstler:innen aus Musik, Literatur und Politik zu sehen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowerment

Medienarten Videos & FilmeSammlung

Handlungsfelder TheaterKultur

Zielgruppen (junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Rassismuskritischer Leitfaden

Ein Leitfaden mit Lehr- und Lernkonzepten für die schulische und außerschulische rassismuskritische Bildungsarbeit. Der Leitfaden ermöglicht die Reflexion bestehender und Erstellung neuer didaktischer Bildungsmedien zu Schwarzsein, Afrika und afrikanischer Diaspora.

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Themenfelder RassismusEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte

Sprachen Deutsch

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KonterBUNT – Einschreiten für Demokratie

© Landeszentrale für politische Bildung

In der Minispiel-App ‚KonterBUNT. Einschreiten für Demokratie‘ können Nutzer:innen ab 15 Jahren spielerisch mögliche Antworten und Reaktionsstrategien trainieren, um zukünftig bei diskriminierenden Parolen leichter Konter zu geben.

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Themenfelder Rassismus

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Migration nach Friedrichshain und Kreuzberg

Zeitzeug:inneninterviews mit Kreuzberger:innen of Color, die zwischen 1960 und 1990 nach Friedrichshain und Kreuzberg zugewandert sind. In den Interviews, die von 10 Minuten bis zwei Stunden dauern, stehen die Lebensgeschichten der Erzählenden im Mittelpunkt.

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Themenfelder Migrationsgeschichten

Medienarten AudioVideos & FilmeSammlung

Handlungsfelder Museum

Zielgruppen (junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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María do Mar Castro Varela: Postkoloniale Perspektive

María do Mar Castro Varela umreißt im Interview die Grundzüge einer postkolonialen Perspektive und ihre Implikationen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Paul Mecheril: Migrationsgesellschaftliche Perspektive

Paul Mecheril umreißt im Interview die Grundzüge einer migrationsgesellschaftlichen Perspektive und ihre Implikationen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Mit Objekten Lernen – Rassismus begreifen

Ein Workshop für Schüler:innen mit umfangreichem Unterrichtsmaterial für Lehrkräfte. Rassismus wird anhand von Objekten der bundesweit einzigartigen Sammlung an sozial-, alltags- und kulturgeschichtlichen Zeugnissen zur Geschichte der Migration nach Deutschland thematisiert.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowerment

Medienarten Methoden

Handlungsfelder MuseumSchule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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My Heimat. My Holocaust.

In der dokufiktionalen YouTube-Serie nimmt Oskar Zuschauer:innen mit auf eine Reise durch Deutschland. Der Dogfluencer spricht mit Überlebenden des Völkermordes, mit Jüd:innen, Sinti:zze und Rom:nja über Heimat, deutsche Erinnerungskultur und über ihre Wünsche für die Zukunft.

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Themenfelder RassismusAntisemitismusHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Bildungsmaterialien zu Bergen-Belsen

Mit den zahlreichen Fotografien, Biografien, Interviews und anderen Dokumenten bietet die Gedenkstätte Bergen-Belsen eine umfassende Mediensammlung zur Geschichte des Konzentrationslagers für Schulklassen und außerschulische Gruppen ab 15 Jahren.

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Themenfelder AntisemitismusHistorisches

Medienarten Sammlung

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Wir Kinder aus dem (Flüchtlings)Heim

© Michaela Schultz

Die illustrierten und mehrsprachigen Geschichten von den Cool Kids & Hoa Mai Trần sind für alle Kinder ab 6 Jahren geschrieben. Sie laden zum Mitfiebern, Lachen und Nachdenken ein. Begleitmaterial für pädagogische Fachkräfte ergänzen das Leseangebot.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusDiversityEmpowerment

Medienarten Bilder & GrafikenLiterarische Texte

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufe

Sprachen DeutschEnglischاَلْعَرَبِيَّةKurmancîFarsiTigrinya

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Kolibri – Kulturelle Vielfalt in Kinder- und Jugendbüchern

Baobab Books ist die Fachstelle zur Förderung der kulturellen Vielfalt in der Kinder- und Jugendliteratur. Neben Leseempfehlungen und einem Kriterienkatalog (Kolibri) steht Baobab für ein Buchprogramm, in dem Literatur aus aller Welt erscheint.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversitySprachePädagogisches Know-how

Medienarten AudioBilder & GrafikenLiterarische TexteSammlung

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Sprachen Deutsch

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Villa Global – The Next Generation

Eine (virtuelle) Ausstellung des Jugend Museum zu Migration und Vielfalt in Berlin. In 14 persönlich gestalteten Räumen können die Biographien ganz unterschiedlicher Menschen kennengelernt werden. Dabei sind sie die Expert:innen ihrer eigenen (Migrations)Geschichte.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowerment

Medienarten Bilder & GrafikenSammlung

Handlungsfelder TheaterMuseum

Sprachen Deutsch

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Die Fahrt der Exodus 1947

Das Planspiel für Jugendliche ab 15 Jahren veranschaulicht Migrationsprozesse am Beispiel der Schiffsfahrt ‚Exodus 1947‘. Diese sollte europäische Jüd:innen illegal nach Palästina bringen. Mit dem Planspiel lassen sich Gegenwartsbezüge zur heutigen Fluchtmigration herstellen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismus

Medienarten Methoden

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Sprachen Deutsch

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RymeCast

RymeCast ist der erste Podcast von und über Sinti:zze und Rom:nja. Die Podcast-Hosts Sejnur Memisi und Nino Novakovic behandeln Themen, die junge Sinti:zze und Rom:nja in Deutschland beschäftigen und ihnen den Rücken stärken.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowerment

Medienarten Audio

Handlungsfelder Kultur

Sprachen Deutsch

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Astrid Messerschmidt: Postnationalsozialistische Perspektive

Astrid Messerschmidt umreißt im Interview die Grundzüge einer postnationalsozialistischen Perspektive und ihre Implikationen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder RassismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Praxismodule: Rassismus ist kein Randproblem

Comicgeschichten und Praxismodule für pädagogische Fachkräfte zum Thema Rassismus vor und nach 1989 in Ostdeutschland am Beispiel der Ermordung Amadeu Antonios.

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Themenfelder RassismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Bilder & GrafikenMethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Kinderbücher Mediathek

In der Mediathek finden sich zahlreiche Kinderbücher zu Mehrsprachigkeit, Flucht, Widerstand und vielen weiteren Themen. Alle Bücher werden mit der diskriminierungskritischen Perspektive ausgewählt und für die vorurteilsbewusste Pädagogik rezensiert.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversitySprache

Medienarten Literarische TexteSammlung

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufefrühe Kindheit

Sprachen Deutsch

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Dinge, die BIPoC nicht mehr hören können

In dem RealTalk-Spezial für Jugendliche zeigen BIPoCs auf, wie sich alltäglicher Rassismus in der Sprache ausdrückt, wie ihm begegnet werden kann, aber auch wie Fragen und Aussagen diskriminierungsfrei gelingen können.

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Themenfelder RassismusEmpowermentReligion

Medienarten Videos & FilmeMethoden

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche

Sprachen Deutsch

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Jannis Panagiotidis: Migrationsgeschichte(n)

Jannis Panagiotidis umreißt im Interview Migrationsgeschichte(n) als Normalfall und gibt Empfehlungen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

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