Über das digitale Lerntool
Das digitale Lernangebot „Zwischen Petition und Rebellion“ nimmt User:innen mit auf eine Zeitreise in die Welt des antikolonialen Widerstands. Drei Widerstands-Stories stehen exemplarisch für verschiedene Generationen und soziale Gruppen, die sich gegen Kolonialismus und dessen Erbe wehr(t)en, und machen das Ausmaß rassistischer Kolonialpolitik Deutschlands (1884 – 1919), Frankreichs (1919 – 1960) und Großbritanniens (1919 – 1961) in Kamerun deutlich.
Die beiden Kameruner:innen Acha und Kenjo begleiten User:innen durch die Stories und diskutieren die Auswirkungen des Kolonialismus und der Widerstandsbewegungen aus heutiger Perspektive. Besucher:innen erfahren mit welchen Absichten die Kolonisatoren sich das Land aneignen wollten, aber vor allem welche vielfältigen Strategien die Menschen entwickel(t)en um sich gegen die Kolonisation zu widersetzen.
Unsere Empfehlung
Mit dem digitalen Lernangebot hat die Initiative Perspektivwechsel e.V. ein innovatives und niedrigschwelliges Material entwickelt, das in verschiedenen Bildungssettings eingesetzt werden kann. Die zwei Protagonist:innen Acha und Kenjo begleiten User:innen durch die Geschichten, die mittels Comics, Videos, Audios und Quizfragen gestaltet sind. Das Lerntool stellt Widerstandsbewegungen in der Kolonialzeit und bis heute in den Mittelpunkt. Es irritiert damit dominante, machtvolle und koloniale Narrative.
In der Unterseite „Hinweise für Lehrkräfte“ sprechen die Autor:innen des Materials Lehrer:innen an. Hier finden Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte konkrete und überaus hilfreiche Ideen für den Einsatz im Unterricht. Neben einer pädagogischen Einordnung und methodischen Impulsen, werden Fachkräfte hier auch auf mögliche Herausforderungen im Einsatz des Materials aufmerksam gemacht.
Das Lerntool wird für den Einsatz ab Klasse 9 für die Fächer Geschichte, Politikwissenschaften, Soziologie und Ethik/Philosophie. Die konkreten Fächerbezüge werden in einem Hinweisblatt für Lehrer:innen aufgeschlüsselt.